{"id":118849,"date":"2023-09-06T16:59:43","date_gmt":"2023-09-06T16:59:43","guid":{"rendered":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/?post_type=practica&p=118849"},"modified":"2023-09-13T10:07:35","modified_gmt":"2023-09-13T10:07:35","slug":"proyecto-50-50","status":"publish","type":"practica","link":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/practica\/proyecto-50-50\/","title":{"rendered":"Proyecto 50\/50"},"content":{"rendered":"

El incentivo consiste en que el 50% del ahorro econ\u00f3mico anual que se consigue mediante el cambio de h\u00e1bitos, se otorga al colectivo o colectivos que han llevado a cabo el proceso.<\/strong><\/p>\n

OBJETIVO<\/h2>\n

El proyecto 50\/50 se basa en generar un incentivo econ\u00f3mico al ahorro energ\u00e9tico mediante cambio de h\u00e1bitos en centros sostenidos por fondos p\u00fablicos utilizados por un colectivo de personas que normalmente no tienen acceso a presupuesto. El incentivo consiste en que el 50% del ahorro econ\u00f3mico anual que se consigue mediante el cambio de h\u00e1bitos, se otorga al colectivo o colectivos que han llevado a cabo el proceso.<\/p>\n

DESCRIPCI\u00d3N DE LAS ACTUACIONES DESARROLLADAS<\/h2>\n

Dentro de las actuaciones desarrolladas destacan los talleres formativos de ahorro y eficiencia energ\u00e9tica a colectivos de la comunidad educativa como la Asociaci\u00f3n de Madres y Padres de Alumnos, el equipo de limpieza, el equipo de comer, el alumnado o el profesorado. Del mismo modo, se ha proporcionado formaci\u00f3n a los diferentes t\u00e9cnicos municipales y centros educativos de la localidad en la metodolog\u00eda de los proyectos 50\/50. Adicionalmente, se han impartido sesiones de asesoramiento para la preparaci\u00f3n de los diferentes proyectos dise\u00f1ados bajo el enfoque 50\/50, de seguimiento operativo de las acciones realizadas en los colegios, y de seguimiento con los t\u00e9cnicos municipales. Del mismo modo, se ha asesorado en los tr\u00e1mites y en los procedimientos administrativos para la puesta en marcha y gesti\u00f3n de los proyectos.<\/p>\n

FACTORES CLAVE DE \u00c9XITO<\/h2>\n

La participaci\u00f3n de los alumnos emporados en el objetivo del proyecto.<\/p>\n

PRINCIPALES RESULTADOS OBTENIDOS<\/h2>\n

Ahorros sustanciales y continuados en el consumo de gas, agua y electricidad dentro de los centros participantes. \u00danicamente durante el curso 2022-2023, los centros educativos p\u00fablicos de Rivas ahorraron m\u00e1s de 69.000 euros, el equivalente a 223,66 toneladas de CO2.\u00a0 La mayor parte del ahorro conjunto se atribuye al consumo de gas, donde los once centros educativos participantes en la iniciativa lograron ahorrar 55.525 euros, lo que representa el 79,25% del total de ahorro.<\/p>\n

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Rivas Vaciamadrid<\/p>\n","protected":false},"featured_media":118850,"template":"","area":[163],"class_list":["post-118849","practica","type-practica","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","area-medio-ambiente"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/practica\/118849","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/practica"}],"about":[{"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/practica"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/118850"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=118849"}],"wp:term":[{"taxonomy":"area","embeddable":true,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/area?post=118849"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}