{"id":2630,"date":"2011-01-18T12:00:00","date_gmt":"2011-01-18T12:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uclg-digitalcities.org\/?p=2630"},"modified":"2015-07-02T09:39:29","modified_gmt":"2015-07-02T09:39:29","slug":"medellin-conectividad-wireless-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/medellin-conectividad-wireless-en-la-educacion\/","title":{"rendered":"Medell\u00edn: conectividad wireless en la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">16 instituciones educativas de primer nivel podr&aacute;n acceder a las bibliotecas y centros de documentaci&oacute;n de 3 entidades de educaci&oacute;n superior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La unidad Soluciones de Movilidad para Empresas y Gobiernos de Motorola anuncia que m&aacute;s de 1800 estudiantes de 16 instituciones educativas de Medell&iacute;n se ver&aacute;n beneficiados con acceso a diversos servicios y aplicaciones como: Voz sobre IP, v&iacute;deo conferencia y audio conferencia, acceso a bibliotecas digitales, servicios web y aulas virtuales de las instituciones de educaci&oacute;n superior: Universidad EAFIT, Tecnol&oacute;gico de Antioquia, el Polit&eacute;cnico Jaime Isaza Cadavid y el SENA, gracias a la red de banda ancha inal&aacute;mbrica Motorola que har&aacute; posible la interconexi&oacute;n entre todas estas instituciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al respecto, el Secretario de Educaci&oacute;n Felipe Andr&eacute;s Gil Barrera afirm&oacute; que \u00abeste tipo de iniciativas contribuyen a mejorar los procesos educativos, donde la tecnolog&iacute;a es clave para el desarrollo de los j&oacute;venes. La estructuraci&oacute;n de la red Motorola permitir&aacute; que el programa Alianza Futuro Digital sea el motor de la educaci&oacute;n en la regi&oacute;n\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este proyecto de conectividad y transferencia de conocimiento est&aacute; alineado a la estrategia de Medell&iacute;n Digital y es un componente de la Alianza Futuro Digital Medell&iacute;n, proyecto que busca la transformaci&oacute;n y articulaci&oacute;n de la educaci&oacute;n b&aacute;sica, t&eacute;cnica (media y profesional) y tecnol&oacute;gica con el cl&uacute;ster de la tecnolog&iacute;a. Su objetivo es implementar un modelo educativo basado en competencias, que permita ofrecer una formaci&oacute;n flexible y pertinente que combine alternativas de estudio y trabajo, con el prop&oacute;sito de mejorar la cobertura, permanencia, pertinencia y calidad de la educaci&oacute;n en Medell&iacute;n, soportado en el acompa&ntilde;amiento del sector empresarial representado por el sector tecnol&oacute;gico y su estrategia de internacionalizaci&oacute;n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fuente: <a href=\"http:\/\/soloeduca.org\/tecnologias\/2011\/01\/17\/medellin-conectividad-wireless-en-la-educacion\/\" target=\"_blank\">Tecnolog&iacute;as educativas<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La implementaci&oacute;n de red de banda ancha inal&aacute;mbrica Motorola sin duda pone evidencia que la reciente selecci&oacute;n de Medell&iacute;n en el ranking Motorola de Ciudades Digitales, como una de las 25 ciudades con un mayor nivel de digitalizaci&oacute;n en Am&eacute;rica Latina, no es mera coincidencia sino el resultado de un compromiso decidido. Compromiso que Motorola se siente orgulloso de acompa&ntilde;ar a trav&eacute;s de su tecnolog&iacute;a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abLa digitalizaci&oacute;n no es una caracter&iacute;stica exclusiva de las grandes ciudades ni de los pa&iacute;ses con mayor PIB o mayor penetraci&oacute;n de servicios de telecomunicaciones, dado que la sistematizaci&oacute;n de procesos como el educativo es un atributo que se puede adaptar a cualquier municipio, ya que hoy en d&iacute;a las tecnolog&iacute;as son flexibles y aplicables a cualquier tipo de ciudad y geograf&iacute;a\u00bb, afirma Manuel Ria&ntilde;o, Gerente regional de Banda Ancha y Computaci&oacute;n M&oacute;vil de Motorola, y agrega, \u00abpara Motorola es un orgullo poder participar en iniciativas como esta que permiten brindar mejores condiciones educativas a los j&oacute;venes de Colombia\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A nivel t&eacute;cnico, en la implementaci&oacute;n de esta red fueron utilizados puentes inal&aacute;mbricos de la serie PTP 300 y equipos OFDM de Motorola, que permiten funciones avanzadas, brindando conectividad confiable de alto rendimiento, a&uacute;n en entornos obstruidos o con alto nivel de interferencias. Estos sistemas ofrecen excelentes opciones para empresas y gobiernos que necesitan mantener la conectividad entre edificios, acceso a Internet de alta velocidad, y aplicaciones de backhaul, voz sobre IP, multimedia y video.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es as&iacute; como con este nuevo paso, la capital de Antioquia contin&uacute;a su marcha hacia una sociedad que aprovecha los recursos tecnol&oacute;gicos y brinda a sus habitantes nuevas y mejores posibilidades de educaci&oacute;n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>16 instituciones educativas de primer nivel podr&aacute;n acceder a las bibliotecas y centros de documentaci&oacute;n de 3 entidades de educaci&oacute;n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2631,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2630","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2630"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2732,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2630\/revisions\/2732"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uclg-digitalcities.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}